Wir sind bestrebt, unseren Schülerinnen und Schülern einen qualitativ hochstehenden Musikunterricht anzubieten. Dazu haben wir folgende Leitlinien und Zielsetzungen definiert:

Ein guter Instrumental- oder Gesangsunterricht …

• achtet auf wertschätzende, ermutigende, verständnisvolle Kommunikation.
• fokussiert auf die Stärken der Schülerinnen und Schüler.
• berücksichtigt die unterschiedlichen Voraussetzungen und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler.
• ist zielgerichtet aufgebaut.
• thematisiert Erwartungen und setzt Grenzen.
• achtet auf eine abwechslungsreiche methodisch-didaktische Gestaltung.
• stellt das aktive Musizieren in den Mittelpunkt.
• deckt vielfältige Lerninhalte ab und pflegt ein ganzheitliches Musikverständnis.
• erzeugt eine angenehme, lernförderliche und musizierfreudige Atmosphäre.

Ein guter Instrumental- oder Gesangsunterricht strebt bei den Schülerinnen & Schülern folgende Wirkungen an:

• Kompetenzaufbau für das Spiel des Musikinstruments oder den Einsatz der Stimme.
• Freude am Musizieren auf dem eigenen Instrument.
• Freude an der Musik.
• Erweiterung des musikalischen Horizonts, Förderung der Musikalität.
• Förderung der persönlichen Entwicklung.

Eltern und Angehörige können zum Gelingen eines guten Instrumental- oder Gesangsunterrichts auf vielfältige Art beitragen:

• Sie unterstützen und motivieren das Kind. Sie zeigen Interesse an den Fortschritten und nehmen sich Zeit zum Zuhören.
• Sie sorgen für die erforderlichen Rahmenbedingungen zu Hause, das heisst:
  • Ein Instrument anschaffen und unterhalten.
  • Ein gutes Übeumfeld zur Verfügung stellen (Ruhe, Ungestörtheit).
  • Die Freizeit des Kindes nicht überfrachten.
• Sie suchen die Zusammenarbeit mit der Lehrperson.
• • Sie kommunizieren aktiv mit der Lehrperson und lesen und beantworten deren Mitteilungen zeitnah.
  • Sie erkundigen sich über Regelungen und Abmachungen zwischen der Lehrperson und ihrem Kind und leiten es an, diese einzuhalten.
  • Sie ziehen mit der Lehrperson am gleichen Strick. Dies dient dem Wohl des Kindes und dessen musikalischem Fortschritt.

Schülerinnen und Schüler leisten ihren Beitrag zum Gelingen des Unterrichts, indem sie

• regelmässig und pünktlich mit dem notwendigen Material zum Unterricht erscheinen.
• Gelerntes zu Hause umsetzen.
• den erforderlichen Willen aufbringen, das Instrument spielen zu lernen und Bereitschaft zeigen, etwas dafür zu tun.
• dem Musizieren genügend Zeit und Bedeutung in ihrem Alltag einräumen

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern viel Freude und viel Erfolg bei ihrem Unterricht in der Musikschule!