Unser Blog

Madeleine Scheiber und Daniel Zehnder berichten aus ihrem musikalischen Alltag und dem Unterricht an unserer Schule.

Selbstverständlich ist es nicht möglich, Ihnen im Rahmen dieses Blogs sämtliche Lehrpersonen vorzustellen, die an unserer Musikschule tätig sind. Zwei von ihnen geben Ihnen beispielhaft einen Einblick in ihren Berufsalltag.

Eltern wollen selbstverständlich nur das Beste für ihre Kinder. Aber wie unterstützt man in Zeiten wie diesen sein Kind am besten? Was hat neben dem zunehmenden Leistungsdruck in der Schule, den prall gefüllten Stundenplänen und den Diskussionen rund um die tägliche Bildschirmzeit eigentlich noch Platz im Zeitbudget unserer Kinder und Jugendlichen?
Wir fragen Personen, die es wissen müssen: Die Eltern unserer Schüler/innen. Um die Anonymität zu wahren, nennen wir hier keine Namen.

Singen können doch alle irgendwie – oder doch nicht? Viele Erwachsene, vor allem Männer, verwerfen sofort die Hände, wenn sie auf Singen angesprochen werden. «Nein, das kann ich nicht, hab’ ich noch nie gekonnt.» heisst es oft.
Was lernt man im Gesangsunterricht? Wie wird man eigentlich Opernsänger/in? Unsere Gesangslehrerinnen Monika Dietiker und Maria Diaz Coca geben Auskunft.

Die Faszination für das Schlagzeug ist ungebrochen, nach wie vor zählt es zu den am häufigsten belegten Instrumenten in der Musikschule. Bei unseren Instrumentenwerkstätten ist aber nicht zu übersehen, dass manche Eltern ihre Kinder lieber für ein etwas leiseres Instrument begeistern würden, vielfach aber ohne Erfolg. Was fasziniert viele Schülerinnen und Schüler so sehr an diesem Instrument?

Nächste Woche wird es für viele unserer Schülerinnen und Schüler besonders spannend. Die jährlichen mCheck Prüfungen stehen unmittelbar bevor. Was ist eigentlich ein mCheck und ist es wirklich nötig, auch in der Musikschule noch Prüfungen durchzuführen?

Also, wie ist das nun: Eine Querflöte zählt zu den Holzblasinstrumenten, obwohl sie aus Metall gebaut ist? Gleichzeitig zählt ein Alphorn zu den Blechblasinstrumenten, obwohl es aus Holz gebaut wird? Wer soll da noch drauskommen! Fragen wir die Expert:innen!

Das Keyboard ist es eines der jüngsten Instrumente im Fächerkanon der Musikschule. Böse Zungen behaupten, man müsse eigentlich nur noch die richtigen Knöpfe drücken, den Rest erledige das Instrument allein. Stimmt das tatsächlich? Wir fragen nach bei Claudia Seebass.

«Wozu eigentlich ein Musikinstrument spielen? Der Stundenplan ist doch schon voll genug!» Als Eltern kennen Sie diese Überlegung wahrscheinlich. Die Schulstundenpläne werden immer voller, die Freizeit der Kinder und Jugendlichen immer knapper, Sport wäre auch noch gut. Wo bleibt da noch Zeit zum Musizieren?

Kein anderes Instrument wird an der Musikschule häufiger gewählt als das Klavier. Dabei ist es gross und nicht ganz billig in der Anschaffung. Warum entscheiden sich trotzdem so viele Schüler:innen für dieses Instrument?

Im letzten Beitrag haben wir einige Stimmen zu den Streichinstrumenten eingeholt. Zur selben Familie der Saiteninstrumente zählen auch die Zupfinstrumente Gitarre, E-Gitarre und Harfe.

In den nächsten Wochen bis Ende April läuft die Anmeldefrist an der Musikschule. Schülerinnen und Schüler entscheiden sich jetzt, ob sie ein Musikinstrument erlernen möchten und wenn ja, welches.