Der Kiwanis Club Baden unterstützt seit vielen Jahren Familien, die ihren Kindern trotz bescheidener finanzieller Möglichkeiten einen Musikunterricht ermöglichen möchten. Anträge können sehr niederschwellig und unbürokratisch direkt an den Club gerichtet werden. Hans Jürg Neuenschwander ist Clubmitglied und Kontaktperson zur Musikschule und erzählt, wie es dazu kam.
Für den überwiegenden Teil unserer Schülerinnen und Schüler ist das Musizieren ein Ausgleich, ein Hobby neben einem anspruchsvollen Schulalltag, das einen auf andere Gedanken bringt. Für einige unserer Schüler/innen ist es aber mehr als das. Sie haben sich dazu entschlossen, Musik zu studieren und die Musik zu ihrem Beruf zu machen. Sandro Erni ist einer von ihnen. Er gibt uns Einblick in seinen Werdegang.
Musizieren auf einem Instrument kann mitunter eine sehr meditative Tätigkeit sein. Man versinkt im Klang, man denkt an nichts anderes mehr als an die gerade erklingende Musik, vielleicht grübelt man nach über den bequemsten Fingersatz bei einer schwierigen Stelle, aber man ist in solchen Situationen gedanklich sehr bei sich und der Musik. Eine ganz andere Qualität ist es, gemeinsam mit anderen zu musizieren.
Die Vorbereitungen für unsere Festkonzerte laufen auf Hochtouren. Die Spannung steigt, die Instrumente werden auf Hochglanz poliert, in den Proben erfolgt der letzte Schliff, dann kann nichts mehr schiefgehen – hoffentlich!
Einige Lehrpersonen aus unseren Reihen haben sich dazu entschlossen, selbst wieder in die Rolle der Schülerin zu schlüpfen und nehmen Unterricht auf einem anderen als ihrem angestammten Instrument. Hier berichten sie über ihre wertvollen Erfahrungen mit diesem Rollentausch.
Madeleine Scheiber und Daniel Zehnder berichten aus ihrem musikalischen Alltag und dem Unterricht an unserer Schule.
Selbstverständlich ist es nicht möglich, Ihnen im Rahmen dieses Blogs sämtliche Lehrpersonen vorzustellen, die an unserer Musikschule tätig sind. Zwei von ihnen geben Ihnen beispielhaft einen Einblick in ihren Berufsalltag.
Eltern wollen selbstverständlich nur das Beste für ihre Kinder. Aber wie unterstützt man in Zeiten wie diesen sein Kind am besten? Was hat neben dem zunehmenden Leistungsdruck in der Schule, den prall gefüllten Stundenplänen und den Diskussionen rund um die tägliche Bildschirmzeit eigentlich noch Platz im Zeitbudget unserer Kinder und Jugendlichen?
Wir fragen Personen, die es wissen müssen: Die Eltern unserer Schüler/innen. Um die Anonymität zu wahren, nennen wir hier keine Namen.
Singen können doch alle irgendwie – oder doch nicht? Viele Erwachsene, vor allem Männer, verwerfen sofort die Hände, wenn sie auf Singen angesprochen werden. «Nein, das kann ich nicht, hab’ ich noch nie gekonnt.» heisst es oft.
Was lernt man im Gesangsunterricht? Wie wird man eigentlich Opernsänger/in? Unsere Gesangslehrerinnen Monika Dietiker und Maria Diaz Coca geben Auskunft.
Die Faszination für das Schlagzeug ist ungebrochen, nach wie vor zählt es zu den am häufigsten belegten Instrumenten in der Musikschule. Bei unseren Instrumentenwerkstätten ist aber nicht zu übersehen, dass manche Eltern ihre Kinder lieber für ein etwas leiseres Instrument begeistern würden, vielfach aber ohne Erfolg. Was fasziniert viele Schülerinnen und Schüler so sehr an diesem Instrument?
Nächste Woche wird es für viele unserer Schülerinnen und Schüler besonders spannend. Die jährlichen mCheck Prüfungen stehen unmittelbar bevor. Was ist eigentlich ein mCheck und ist es wirklich nötig, auch in der Musikschule noch Prüfungen durchzuführen?